Бекітемін _____________
____________________
Қазақ әдебиет пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тарихи шындық пен көркемдік шешім |
| Мұғалімнің аты-жөні | Сабырбекова Аманкул Советхановна |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | "Махамбеттің Баймағамбетке айтқаны" поэмасының стилі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.2.3.1. шығармадағы әдеби тілді құбылту мен айшықтаудың (торп пен фигура) түрлерін талдай отырып, автор стиліне баға беру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ ассоциациялық картамен басталып, оқушылардың тақырыпқа деген қызығушылығы оятылады. Жаңа білімді меңгеру кезеңінде оқушылар дербес, жұптық және топтық жұмыс түрлерінде поэманың стильдік ерекшеліктерін талдайды. Әр деңгейдегі оқушыларға арналған тапсырмалар орындалады. Бекіту кезеңінде практикалық тапсырма орындалып, үй жұмысы тапсырылады. Сабақ рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз қызықты тақырыпқа арналған. Тақырыбымызды жазып, тақтаға ортаға "Махамбет стилі" деп жазайық. Енді, 1 минут ішінде осы сөзден не ассоциация туды? Ойларыңызды постерге жазыңыз. (1 минут күтіп). Кім өз ойын бөлісетін болады? Айгүл, сен не жаздың? Оқушылардың жауаптарын тыңдап, қысқаша түсіндіреді: "Жақсы, батырлық, намыстық, айтулы сөз – бұл барлығы поэманың мазмұны мен стилімен байланысты. Бүгін біз дәл осы стильді талдап көреміз." |
Оқушылар mind-map құрады. Ортаға "Махамбет стилі" деп жазып, одан тараған желілерге ассоциацияларын жазады (мысалы: "күшті", "нақышты", "ұранды", "халықтық", "шешендік", "метафора"). 3 оқушы таңдалған ассоциацияларын түсіндіреді. | Дескриптор: Оқушы тақырыпқа қатысты кемінде бір ассоциацияны айтады немесе жазады. (балл жоқ) |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||