ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ әдебиеті пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Адамгершілік - асыл қасиет |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | А. Байтұрсынов "Адамдық диқаншысы" |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.Т/Ж2. Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: "Не болар еді, егер...?") |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз үлкен ақын Ахмет Байтұрсыновтың «Адамдық диқаншысы» өлеңімен танысамыз. Алдымен қызықты сұраққа жауап берейік: «Не болар еді, егер адамдар бір-біріне ешқашан көмектеспесе, мейірімділік болмаса?» Ойланыңдар, екі-үш нұсқа айтыңдар. Мұғалім жауаптарды тақтаға жазады: «әлем қатал болар еді», «ешкім ешкімге сенбес еді», «адамдар жалғыз қалар еді». «Енді осы ойларды ескере отырып, Ахмет атамыздың «Адамдық диқаншысы» өлеңіне назар аударайық. Ол бізге адамдықтың, мейірімділіктің маңызын қалай жеткізген?» |
|
ЕБҚ оқушысына дайын жауап үлгілері беріледі (карточкада: «адамдар жалғыз қалар еді», «ешкім күлімдемес еді»). Ол таңдап оқиды. | • Дескриптор: сұраққа жауап береді, өз ойын айтады. Балл жоқ. |
Тақта, маркер, дайын карточкалар (ЕБҚ үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||