ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ әдебиеті пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Отбасы құндылықтары |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Анасын сағынған бала |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.1.2.1 Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ отбасы құндылықтары бөліміне кіреді. 5-сынып оқушыларына арналған «Анасын сағынған бала» әңгімесін талдау арқылы олар әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау дағдысын дамытады. Сыныпта 4 оқушы бар, сондықтан барлық әрекеттер жеке және жұптық жұмыс форматында жоспарланған, рөлдер алмасып, әр оқушы белсенді қатысады. Сабақ барысында функционалдық сауаттылықты дамытатын тапсырмалар, деңгейлік тапсырмалар және ИИ-құралдарды қолдану элементтері қамтылған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ, жедел дауыс беру, қысқа талқылау) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойып көрейін: «Егер сіздің отбасыңызды бір сөзбен сипаттау керек болса, сол сөз не болар еді?» Ойлануға 30 секунд уақыт беремін. Одан кейін әрқайсыңыз жауабыңызды айтасыз. Түсіндіруді қажет етпейді, тек бір сөз.» (Барлық жауаптарды тыңдағаннан кейін): «Қызықты! Көбіңіз «махаббат», «қамқорлық», «бірлік» деген сөздерді айттыңыз. Бүгін біз дәл осы құндылықтар туралы – анаға деген махаббат, сағынғыштық туралы әңгіме оқып, талдаймыз. Сабағымыздың тақырыбы: «Анасын сағынған бала». |
|
Дескриптор: Оқушы сабақ тақырыбына қатысты бір сөзбен ассоциация жасай алады. (балл жоқ) |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||