Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «А. Байтұрсынұлы „Егіннің бастары“. Ахмет атаға хат БЖБ №1» — Қазақ әдебиеті, 5‑сынып

«А. Байтұрсынұлы „Егіннің бастары“. Ахмет атаға хат БЖБ №1» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Қазақ әдебиеті пәні, 5‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Қазақ әдебиеті
  • 5-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Қазақ әдебиеті пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім Адамгершілік - асыл қасиет
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы А. Байтұрсынұлы «Егіннің бастары». Ахмет атаға хат БЖБ №1
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) 5.2.3.1 шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау;
5.2.4.1 көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу
Сабақтың мақсаты
  • Оқушылар А. Байтұрсынұлының «Егіннің бастары» өлеңіндегі тілдік бейнелеу құралдарын (теңеу, эпитет) тауып, олардың мағынасын түсіндіре алады.
  • Оқушылар өлеңге негізделген «Ахмет атаға хат» тапсырмасын орындай отырып, шығармадан алған әсерлерін жазбаша сипаттай алады.
  • Оқушылар өлең құрылысы мен қайталаулардың поэтикалық әсерін талдай алады.

Сабақ барысы: Сабақ оқушылардың өздік жұмысына негізделеді. Олар өлең мәтінімен жұмыс істей отырып, тілдік бейнелеу құралдарын таниды, талдайды және шығармаға негізделген шығармашылық жауап (хат) жазады. Сабақ барысында деңгейлік тапсырмалар, жұптық және жеке жұмыс форматы қолданылады.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі)
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз Ахмет Байтұрсыновтың «Егіннің бастары» өлеңіне арналады. Сабақты бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойып, ойлануға шақырамын: Не болар еді, егер біз табиғатпен сөйлесе алатын болсақ? Оған не айтар едік? Және ол бізге қандай кеңес берер еді? Ойларыңызды жұппен бөлісіңіз. 2 минут уақыт беріледі.»

Оқушылар жұптасып, пікір алмасқан соң, бірнеше жұптан жауап сұрайды: «Сендердің жұбың не деп ойлады?»
Оқушылар жұптасып, мұғалімнің сұрағы бойынша пікір алмасады. Әр жұптан бір оқушы топтық талқылауға өз ойын білдіреді. Мысалы: «Егер табиғатпен сөйлесе алсақ, ол бізге өсімдіктерді қорғауға, суды үнемдеуге кеңес берер еді деп ойлаймыз.» Дескриптор: Оқушы жұпта сұраққа жауап нұсқасын ұсынады және топтық талқылауға қатысады.
Балл жоқ
- Тақта немесе интерактивті тақта
- Сұрақты көрсететін слайд (презентация)
- ИИ-құрал: ChatGPT (мұғалім үшін) – «табиғатпен диалог» тақырыбында әртүрлі жауап нұсқаларын жасау үшін, сабақтың басын әртүрлі ойлармен байыту.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.