ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Информатика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жасанды интеллект (ЖИ) дегеніміз не? Негізгі ұғымдар.тұрғысынан талдау |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 9.2.1.1 жасанды интеллект ұғымын, оның негізгі бағыттарын (машиналық оқыту, нейрондық желілер, кескін тану) түсіндіру және күнделікті өмірдегі мысалдармен ажырата алу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (кейс-болжау) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, соңғы жаңалықтарда ЖИ сурет салып, дәрігерлерге диагноз қоюға көмектеседі деп естідіңдер. Ал елестетіңдер: бір банк несие беру үшін тек ЖИ-ге сүйеніп, адамның жынысы мен мекенжайына қарай шешім шығарды. Бұл әділетті ме? Жауапты ма? 1 минут ойланып, көршіңмен екі пікір бөлісіңдер.» Оқушылар жұпта талқылайды, содан кейін 2-3 оқушы пікірін айтады. Мұғалім: «Дәл осы мәселе – ЖИ-дің әділеттілігі мен жауапкершілігі – бүгінгі сабақтың басты тақырыбы.» |
Жұпта талқылайды, болжам жасайды. Өз ойын қысқаша білдіреді. | Дескриптор: өз пікірін дәлелдейді, жағдаяттың әділеттілік/жауапкершілік тұсын атайды. Балл жоқ |
Ауызша мысал, тақта (жазылған түйінді сөздер) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||