ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Компьютерлік желілер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Желідегі қауіпсіздік |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.4.1.1 құрылғыларды қажетсіз желілік трафиктен (брандмауэр, жарнаманы жүктеуге және көрсетуге тыйым салатын браузер кеңейтілімі) қорғауға арналған бағдарламалалық жабдықтаманы таңдау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақтың құрылымы әртүрлі әрекет түрлерін қамтиды: қызығушылықты ояту (жағдаяттық сценарий), жаңа білімді меңгерту (жұптық, топтық, практикалық жұмыс) және бекіту, рефлексия. Барлық тапсырмалар оқушылардың сыни ойлауын, зерттеу дағдыларын және шығармашылық қабілеттерін дамытуға бағытталған. Сабақта ЕБҚ бар оқушыларға қолдау көрсетіледі, сонымен қатар ИИ-құралдары оқу мақсатына жету үшін бірнеше кезеңде қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Жағдаяттық сценарий») |
Мұғалім: «Сәлеметсіздерме! Бүгінгі сабағымызды бір қызықты жағдайдан бастайық. Елестетіңіздер: Аян есімді оқушы интернеттен фильм көруге шешім қабылдайды. Ол белгісіз бір сайтқа кіреді. Кенеттен экранда көптеген жарнамалар пайда болады, оларды жабу мүмкін емес. Оның компьютері баяулап кетеді. Бірнеше минуттан соң гаджеті мүлдем қатып қалады».
|
Оқушылар жағдайға қатысты болжам айтады, жауап береді: «компьютерге вирус түсті», «жарнамалар зиянды», «сайт қауіпті болды». Өз ойларын ортаға салады, жағдайдың дамуын болжайды. | Визуалды карточкалар (суреттер: қауіпті сайт, жарнама, қорғаныс бағдарламасы). Мұғалім негізгі сөздерді анықтап, дауыстап айтады. | Дескриптор: жағдаятты талдап, себебін дұрыс атайды. (Балл жоқ) | Презентация (слайд 1), тақта, стикерлер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||