Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Алгоритмнің трассировкасы» — Информатика, 8‑сынып

«Алгоритмнің трассировкасы» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Информатика пәні, 8‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Информатика
  • 8-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

информатика пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім 4 бөлім. Python тілінде алгоритмдерді программалау
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Алгоритмнің трассировкасы
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) 8.3.2.1 алгоритмнің трассировкасын жүзеге асыру
Сабақтың мақсаты
  • Оқушылар алгоритмнің трассировкасы дегеннің не екенін анықтап, оны қағазда орындау арқылы түсіндіреді.
  • Оқушылар берілген қарапайым Python кодының трассировка кестесін дұрыс толтырады, айнымалы мәндерін өзгертуді бақылайды.
  • Оқушылар жұптасып, трассировка нәтижелерін салыстыра отырып, қателерді талқылап, бір-біріне қолдау көрсетеді.
Интеграцияға арналған құндылық Бірлік пен ынтымақ

Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар алгоритмнің трассировкасы ұғымымен танысып, оны қағазда орындау практикасын жүргізеді. Сабақ жеке жұмыс, жұптық жұмыс және математикалық сауаттылық тапсырмасын қамтиды. Әр оқушының белсенді қатысуына мүмкіндік беру үшін тапсырмалар сараланған. Сабақ бойында «Бірлік пен ынтымақ» құндылығы жұптық тапсырма арқылы дамытылады.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (mind-map)
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – «Алгоритмнің трассировкасы». Алдымен, 1 минут ішінде «алгоритм» деген сөзден шығатын ассоциацияларыңызды ойлап табыңыз. Оны парақшаға жазыңыз немесе есіңізде сақтаңыз. Мысалы, «қадамдар», «бағдарлама» деген ойлар шығуы мүмкін. Уақыт басталды!»

1 минуттан кейін: «Уақыт бітті. Енді әрқайсыңыз өз ассоциацияларыңыздың ішінен ең маңызды деп санаған 3 түйінді сөзді атаңыз. Мен оларды тақтаға жазамын. Айдар, сенен бастайық.»
- Оқушылар 1 минут бойы жеке ойланып, «алгоритм» туралы ассоциацияларын жинайды (мысалы: қадам, программа, цикл, шарт, айнымалы, нәтиже).
- Әр оқушы өз ассоциацияларының ішінен 3-ін таңдап айтады. Мысал жауаптар: «қадамдар тізбегі», «командалар», «орындау реті».
- Оқушылар бір-бірінің айтқандарын тыңдайды.
Дескриптор: Оқушы «алгоритм» ұғымына байланысты кемінде 3 ассоциация айтады. Балл жоқ. - Тақта, бор.
- Оқушылардың дәптері.
- Таймер (телефон немесе проекторда).
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі · 130 бұйрық

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.