ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Компьютер жұмысының арифметикалық және логикалық негіздері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жасанды интеллектінің жалған ақпаратты тарату және анықтаудағы рөлі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.3.4.2 жасанды интеллектінің жалған ақпаратты тарату және тану үшін қалай қолданылатынын түсіндіру және мұндай әрекеттердің салдарын талқылау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Жедел дауыс беру + талқылау) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз жасанды интеллект туралы сөйлесеміз. Мына суретке қараңдар (мұғалім экраннан екі бірдей адамның фотосын көрсетеді, біреуі – жалған, ЖИ жасаған). Қайсысы шынайы адам деп ойлайсыңдар? Қол көтеріп дауыс беріңдер: 1-сурет шынайы деп ойлайтындар – сол қол, 2-сурет деп ойлайтындар – оң қол.» «Нәтижесін көрдік. Енді көршіңмен 30 секунд бойы неге солай шешкендеріңді талқылаңдар. Содан кейін 2-3 оқушы пікірін тыңдаймыз.» Қосымша сұрақ: «ЖИ адамды алдау үшін қалай қолданылуы мүмкін?» |
|
Дескриптор (балл жоқ): • Белсенді дауыс беруге қатысады. • Өз пікірін дәлелдеуге тырысады. |
Экран, проектор, слайд (екі сурет: шынайы адам vs ЖИ жасаған фото) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||