ТЕКСЕРІЛДІ ______________________
____________________
Информатика пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Компьютер мен желінің техникалық сипаттамалары |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _______________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: ______ Қатыспағандар: ______ |
| Сабақ тақырыбы | Ақпараттарды өлшеу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.2.1.1 — ақпараттың көлемін анықтағанда алфавиттік тәсілді қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту әдісі: «Мем диагностикасы» |
Мұғалім тақтадан мем көрсетеді (мысалы, компьютердегі «Жад толды» деген қате терезесі немесе баяу жүктелетін телефон суреті). «Неге бұл біз туралы?» деп сұрайды. Оқушылардың жауаптарын тыңдайды, олардың күнделікті өмірде ақпарат көлеміне тап болатынын айтады. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлайды. | Оқушылар мемді талқылайды, өз тәжірибелерімен бөліседі: «Менің телефонымда жады толып қалады», «Видео жүктеп болмай жатты» деген жауаптар айтады. Сабақтың мақсатын сөздік дәптерге жазады. | ЕБҚ бар оқушыға мемнің сипаттамасы ауызша беріледі, негізгі сөздер тақтада жазылып тұрады (жады, ақпарат, өлшем, байт). Мұғалім қолдау көрсетіп, жауап беруге көмектеседі. |
Дескриптор: • Сабақ тақырыбын атайды • Күнделікті өмірде кездесетін ақпарат көлеміне мысал келтіреді Балл жоқ |
Тақтада мем (постер/цифрлық), презентация (слайд 1), смартфон (мысал көрсету үшін) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) | |||||