ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Салыстырмалы атомдық масса және қарапайым химиялық формулалар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Химиялық элементтердің салыстырмалы атомдық массасы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
7.1.2.8 - Жердегі элементтердің басым бөлігі планеталардың қалыптасу кезінде пайда болған изотоптар қоспасы түрінде кездесетіндігін түсіну 7.1.2.9 - табиғи изотоптары бар химиялық элементтердің атомдық массалары бөлшек сан болатындығын түсіну 7.1.2.10 - салыстырмалы атомдық массаның анықтамасын білу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем талқылау) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сурет көрсетейін. (Экранда мем көрсетіледі: бір жағында қолдарында әртүрлі салмақтағы доптар ұстаған екі бала, екінші жағында периодтық кестедегі бөлшек сандар). Суретте не көріп тұрсыздар? Бұл не туралы болуы мүмкін? Неге бұл біз туралы?»
Талқылау барысында балалардың пікірлерін тыңдайды, бағыттайды. «Дұрыс, бірінші суреттегі балалардың ұстаған доптарының салмағы әртүрлі, яғни олардың орташа мәні бар. Екінші суреттегі химиялық элементтердің атомдық массалары да дәл солай – олардың табиғида бірнеше түрі (изотоптар) бар, сондықтан олардың массасы орташа шама ретінде бөлшек сан болады. Бүгін біз дәл осыны – химиялық элементтердің салыстырмалы атомдық массасын және оның қайдан шыққанын үйренеміз.» |
Оқушылар мемді бақылайды және оған пікір білдіреді:
|
Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын түсіндіре алады және оны сабақ тақырыбымен байланыстыра алады. (балл жоқ) |
- Интерактивті тақта/экран - Мем слайды (допты балалар мен периодтық кесте) - ИИ-құрал: Canva немесе Midjourney арқылы жасалған мем (визуалды қызығушылық тудыру). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||