ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Химиялық элементтердің периодтық кестесі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Химиялық элементтердің периодтық кестелерін құру тарихы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.2.1.1 И.Деберейнер, Дж Ньюлендс, Д.И.Менделеевтің еңбектерінің мысалында элементтердің жіктелуін білу және салыстыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы: Сабақ тарихи оқиғаларды зерттеу, салыстыру және топтық жоба жасау арқылы өтеді. Оқушылар әр түрлі деңгейдегі тапсырмаларды орындай отырып, элементтерді жіктеу жүйелерінің даму тарихын меңгереді және бірлесе отырып жұмыс істеу дағдыларын дамытады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: қатесі бар сторителлинг) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз химияның ең маңызды құралының қалай пайда болғанын білеміз. Мен сіздерге бір тарих айтып берейін. 1869 жылы орыс ғалымы Дмитрий Менделеев түсіне көріп, элементтерді атомдық массасы бойынша реттеп, бірінші периодтық кестені жасады. Ол кестеде барлық 118 элемент бірден орналастырылған болатын. Бұл оның алдында да, 1817 жылы Иоганн Деберейнер элементтерді үштіктерге бөлген, ал 1864 жылы Джон Ньюлендс оларды септіктер заңы бойынша орналастырған. Менделеев олардың екеуінің жұмысын елемей, өзінің нұсқасын жасады.» Сұрақ: «Менің айтқанымда қандай тарихи қателік бар екен? Ойланып, жұппен талқылаңыздар (1 минут).» |
Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдайды. Жұптарға бөлініп (16 адам, 8 жұп), берілген мәтіндегі қателікті табуға талпынады. Мүмкін жауаптар: «Менделеев түсіне көріп жасаған жоқ, ол ұзақ жылдар бойы жұмыс істеді», «118 элемент бірден болған жоқ, ол кезде аз элемент белгілі болған», «Менделеев алдыңғы ғалымдардың жұмысын елемеген жоқ, оларды ескерді». | Дескриптор: Оқушы:
|
- Тақта немесе интерактивті тақта. - Сторителлинг мәтіні (дайын). - Уақытты көрсететін таймер (телефон/сайт). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||