ТЕКСЕРІЛДІ _____________________________
____________________
Химия пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Химия пәніне кіріспе |
|---|---|
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | 2 №1-практикалық жұмыс “Қауіпсіздік техникасының ережелерімен және зертханалық құрал-жабдықтармен танысу” |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.1.1.2-химиялық лабораторияда және кабинетте жұмыс жүргізу кезіндегі қауіпсіздік техникасының ережелерін білу және түсіну |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту Әдіс: «Миға шабуыл» / Mind-map |
Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгінгі сабағымызда біз химия зертханасында қауіпсіз жұмыс істеудің маңыздылығын түсінеміз. Алдымен, «химия» деген сөзді естігенде сендердің ойларыңа не келеді? Әрқайсың бір-бірден ассоциация айтыңдар. Мен тақтаға түртіп отырамын.» Мысалдар: «Егер ассоциациялар көп болса, біз ең қызықты 3-еуін талқылаймыз. Мысалы, «қауіпті заттар», «тәжірибе», «зертхана» дегендерге тоқталайық. Неліктен бұл ассоциациялар маңызды деп ойлайсыңдар?» Диалогті жалғастыру: «Бүгін біз дәл осы зертханадағы қауіпсіздік ережелерін және құрал-жабдықтарды тану арқылы өз білімімізді қалай қолдана алатынымызды көреміз.» |
Әр оқушы өз ассоциациясын айтады (2-3 сөз). Мысалы: «қауіпті», «қызықты», «тәжірибе». Мұғалім тақтаға «миға шабуыл» түрінде жазады. Бірнеше оқушы таңдап алынған ассоциацияларға түсініктеме береді. | Дескриптор: Сабақ тақырыбына қатысты өз ойын білдіреді, пікірталаққа қатысады. (балл жоқ) |
Тақта, маркерлер, стикерлер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||