ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
химия пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | химия |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Атмосфералық ауаны ластанудан қорғаудың маңызы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.3.1.3 -атмосфералық ауаны ластанудан қорғаудың маңызын түсіну |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ, жедел дауыс беру, қысқа талқылау) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте өзекті тақырыпқа арналған. Мен сіздерге бір сұрақ қойым келеді: «Егер сіз бір күн бойы мұржаңызды қолмен жауып, тек ауа арқылы тыныс алсаңыз, бірақ бұл ауа ластануы мүмкін деп естісеңіз, қалай сезінесіз?» Ойланып, жауабыңызды бір сөзбен айтыңызшы. (Күтіп, жауаптарды тыңдайды). Тамаша! Енді осы сезімдерімізге не себеп болуы мүмкін, ол туралы бірге ойланайық.» | Оқушылар сұраққа ойланып, бір сөзбен жауап береді (мысалы: «қорқынышты», «аландаушылық», «ауыр»). Кейін қысқаша пікірлерін білдіреді. | Формативті бағалау: Жедел дауыс беру арқылы оқушының тақырыпқа деген алғашқы қабылдауы мен қызығушылығы бақыланады. Дескриптор: Оқушы сұраққа сәйкес эмоцияны білдіретін бір сөзбен жауап береді. | Интерактивті тақта немесе қара тақта. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||