ТЕКСЕРІЛДІ ______________________
____________________
Химия пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 7.1А Химия пәніне кіріспе. Таза заттар және қоспалар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _______________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: ______ Қатыспағандар: ______ |
| Сабақ тақырыбы | №1 практикалық жұмыс. «Қауіпсіздік техникасының ережелерімен және зертханалық құрал-жабдықтармен танысу» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.1.1.2 - химиялық лабораторияда және кабинетте жұмыс жүргізу кезіндегі қауіпсіздік техникасының ережелерін білу және түсіну |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Таза Қазақстан (қоғамдық орындарда тазалық, қалдықтарды бөлу, ресурстарды үнемдеу, экологиялық акциялар) |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0–5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ/гипотеза) |
Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіздер ме, біздің болашақ ғалымдарымыз! Бүгін біз химия зертханасына алғашқы саяхатымызды жасаймыз. Бірақ кез келген саяхат қауіпсіздік ережелерінен басталады. Жұмбақты тыңдаңдар: "Мен көзге көрінбеймін, бірақ қолмен ұстауға болмайды, денсаулыққа зиян тигізуі мүмкін. Мен не болуым мүмкін?" (жауап: химиялық реактив, қышқыл, улы газ). Сұрақ: «Қандай қауіпті заттарды білесіңдер? Неге оларды абайлап ұстау керек?» Оқушылардың жауаптарын тыңдап, тақтаға түйінді сөздерді жазамын. Гипотезаны бекіту: «Бүгін сендер зертханада жұмыс істеу кезінде өздеріңді қалай қауіпсіз ұстау керектігін зерттеп, дәлелдейтін боласыңдар». |
Оқушылар жұмбақты шешеді, өз болжамдарын айтады (қышқыл, от, улы зат). Сұраққа жауап береді: өмірлік тәжірибелерінен қауіпті заттарды атайды. Сабақтың мақсатымен танысады. |
Визуалды тірек: қауіпті заттардың суреттері (пиктограммалар) тақтада ілінеді; мұғалім ауызша қайталап, баяу сөйлейді. | Дескриптор: қауіпті заттарды атайды, зертханада абай болу керектігін түсінеді. (балл жоқ) |
Презентация слайд (жұмбақ), суреттер (қауіпті таңбалар), тақта. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы · Сабақтың соңы · Рефлексия | |||||