ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 11.1 В Карбонилді қосылыстар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Этерификация реакциясы. Күрделі эфирлер және сабын. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.4.2.6 - карбон қышқылдары, күрделі эфирлер, сабын, синтетикалық жуғыш заттар және биодизельді отындардың қолданылу аймағын атау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем/сурет) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз өте қызықты тақырыпты бастаймыз. Алдымен мына суретке қараңыздар (экранда сабынның, дизель отынының және жеміс-жидек хош иісінің коллажы көрсетіледі). Бір қарағанда бұлардың ешқандай байланысы жоқ сияқты, солай емес пе? Бірақ химия тілінде олардың бір-бірімен қандай қатысы бар деп ойлайсыңдар? Бір-екі болжам айтыңдаршы.» Мұғалім оқушылардың жауаптарын тыңдап, «өте жақсы» деп мадақтайды. |
Оқушылар суретке қарап, өз болжамдарын айтады. Мысалы: «Сабын майдан жасалады, ал дизель де май өнімі шығар», «Жемістерде эфирлер бар, олар иіс береді». Күтілетін жауаптар: «Барлығында күрделі эфирлер бар», «Этерификация реакциясы арқылы алынады». |
Дескриптор: • Тақырыпқа қатысты болжам жасайды. • Химиялық байланыс туралы пікір білдіреді. Балл: жоқ |
Суреттер коллажы (сабын, биодизель, жеміс иісі), проектор, презентация (алғашқы слайд). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||