ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ «____________________»
Химия пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 11.1 A Ароматты қосылыстар қатары |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Бензол және оның гомологтарын алу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.4.2.7 — бензол және оның гомологтарын алу реакцияларын құрастыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг + қате табу) |
«Балалар, мен сендерге бір ғалым жайлы оқиға айтайын. 19-ғасырда химик Майкл Фарадей шам газын зерттей отырып, оның құрамынан тәтті иісті сұйықтық бөліп алады. Бұл заттың құрамында көміртек пен сутегі болған. Формуласы C₆H₆. Құрылымы ұзақ уақыт белгісіз болды. Кейін немец ғалымы Кекуле түсінде жылан өз құйрығын тістеп тұрғанын көреді. Сөйтіп ол бензолдың циклдік құрылымын ұсынады. Бірақ бүгінгі сабақта сендерге бір қате жіберілген оқиға оқимын: "Бензолды алғаш рет ағылшын ғалымы Фарадей мұнайды айдау кезінде тапты. Ол заттың жануы кезінде күйе пайда болды, өйткені құрамында көміртектің массалық үлесі 92,3% болды. Фарадей бензолды өнеркәсіпте кокстеу газынан алу әдісін де ашты". Мен осы оқиғада әдейі 3 қате жібердім. Тауып көріңдер!» |
Тыңдайды, оқиғаны талдайды, жұпта талқылайды, қателерді атайды. Мүмкін жауаптар: «Фарадей мұнайды айдаудан емес, шам газынан тапты». «Өнеркәсіпте алу әдісін Фарадей емес, кейінгі ғалымдар ашты». «Кокстеу газынан бензолды Фарадей емес, Хофман мен Мэнсфилд алған». |
Дескриптор: • оқиғадағы химиялық фактілерді талдайды; • кемінде 2 қатені дәл атайды. (балл жоқ) |
Презентация слайдтары, мультимедиялық тақта |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||