ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Графика және жобалау пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Графика және жобалау |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жазбалар туралы мәліметтер. Геометриялық дене беттерінің жазбасы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Білім алушыларға жазба ұғымын түсіндіру, геометриялық денелердің (куб, призма, пирамида, цилиндр, конус) беттерінің жазбасын салу принциптерін меңгерту және жазба арқылы көлемді дененің құрылымын талдай білу дағдыларын қалыптастыру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ практикалық жұмыс түрінде өтеді. Оқушылар «жазба» ұғымымен танысып, геометриялық денелердің беттерін жазықтыққа жайып көрсету (развертка) принциптерін үйренеді. Әріптестермен жұмыс істеу, деңгейлік тапсырмаларды орындау арқылы білімдерін бекітеді. Сабақ барысында цифрлық құралдар мен ИИ-сервистер қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгінгі сабағымызды «Жазбалар» деген сөзбен бастаймыз. Сіздерге 1 минут уақыт берілемін. Ой шығарыңыз: «Жазба» деген сөз сізде қандай ассоциациялар тудырады? Оны қай салада кездестірдіңіз? Ойларыңызды дәптеріңізге жазбалап алыңыз. Уақыт басталды!»
(1 минуттан кейін): «Уақыт бітті. Енді өз ойларыңызды көршіңізбен бөлісіңіз (жұптасыңыз). Әр жұптан ең қызықты 3 ассоциацияны бүкіл сыныппен бөлісулерін сұраймын. Мысалы: «қағазды бүктеу», «қорап жасау», «проекция». Кім бастайды?» (Оқушылардың жауабын тыңдап, талқылаған соң): «Тамаша! Бүгін біз дәл осы – геометриялық дене беттерін жазықтықта қалай көрсетуге болады, яғни олардың жазбасын (разверткасын) қалай салуға болады деген тақырыпты үйренеміз. Бұл сіздерге келешекте дизайн, құрылыс, инженерлік жобалау салаларында өте қажет.» |
Оқушылар 1 минут ішінде «жазба» сөзіне ассоциацияларын жазбалайды (мысалы: дайындама, қағаз, үлгі, құрылыс, геометрия, өрнек, бүктеу).
Жұптасып, таңдаған 3 ассоциацияны талқылайды. Әр жұптан өкілдер таңдалған ассоциацияларды сынып алдында айтады. |
Дескриптор: Оқушы «жазба» ұғымына байланысты кемінде бір ассоциацияны келтіреді және жұптасып, талқылауға қатысады. Балл жоқ. |
- Таймер (телефон немесе проекторда) - Дәптер, қалам - ИИ-құрал: MindMeister немесе XMind (егер цифрлық mind-map құрастыру қажет болса) – ассоциацияларды жылдам жинау және визуалдау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||