ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | География |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Климат дегеніміз не? Ауа райынан айырмашылығы. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 1.1 Климат пен ауа райы ұғымдарын ажырата білу; Климаттың негізгі сипаттамаларын түсіну. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
Сабақтың басында оқушылар «Климат» ұғымына байланысты ассоциациялар жинап, қызығушылықтары оятылады. Ортасында жұптық жұмыс арқылы климат пен ауа райының айырмашылығын анықтайды, практикалық деңгейлік тапсырмаларды орындайды, ғылыми сауаттылыққа негізделген мәтінді талдайды. Соңында алған білімдерін бекітіп, рефлексия жасайды. Сабақта еңбекқорлық пен кәсібилік құндылықтары өзектілендіріледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map әдісі) |
Мұғалім: «Балалар, бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, бірнеше сұраққа жауап берейік. “Климат” деген сөзді естігенде сендердің ойларыңа не келеді? Жылдам ассоциациялар айтыңдар. Әрқайсың бір сөзден айта аласыңдар». Оқушылар ассоциациялар айтады. Мұғалім: «Тамаша! Енді осы айтылғандардың ішінен ең маңызды 3 ассоциацияны таңдап алайық. Неліктен дәл осы сөздерді таңдадыңдар?» Мұғалім: «Бүгін біз климаттың ауа райынан қандай айырмашылығы барын, оның негізгі сипаттамаларын анықтаймыз. Сонымен қатар, әрқайсыңның еңбекқорлығың бүгінгі тапсырмаларды сапалы орындауға көмектеседі». |
|
Дескриптор:
Балл жоқ. |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың ортасы (жалғасы) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||