ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 6. Елтану 6.1 Дүниежүзі аймақтары |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________. |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Дүниежүзі елдерін аймақтарға аудандастырудың қолданбалы аспектілері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.6.1.1 – дүниежүзін аймақтарға аудандастыру қажеттілігін аргументтер келтіріп түсіндіру; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ кезеңдері оқушылардың белсенді қатысуына, практикалық тапсырмаларды орындауына, сыни және шығармашылық ойлауын дамытуға бағытталған. Әр кезеңде деңгейлік тапсырмалар, жұптық және топтық жұмыс форматы қолданылады. Сабақ барысында «Шығармашылық пен жаңашылдық» құндылығы ерекше назар аударылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Провокациялық сұрақ пен жедел дауыс беру) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сурет көрсетейін. (Экранда әлем картасы). Егер сіздер әлемдегі барлық елдерді бір-бірден зерттеуге мәжбүр болсаңыз, бұл қанша уақыт алып, қаншалықты тиімді болар еді? Бүгін біз әлемді аймақтарға бөлудің практикалық маңызы туралы сөйлесетін боламыз. Алдымен, мен сіздерден жедел дауыс беруді сұраймын: Сіздердің ойыңызша, әлемді аймақтарға бөлу тек географиялық карта үшін қажет пе, әлде одан да терен мағынасы бар ма? Иә немесе жоқ деп жауап беріңіздер және өз ойларыңызды бір сөйлеммен түсіндіріңіздер.»
Оқушылардың жауабын тыңдап, қысқаша қорытындылайды: «Көпшілігіңіз бұл тек карта үшін емес екенін айттыңыз. Дәл сол практикалық қажеттіліктерді бүгін тереңірек қарастырамыз.» |
Оқушылар жедел дауыс беру арқылы жауап береді. Мысалы: «Жоқ, тек карта үшін емес, экономикалық зерттеулер үшін де қажет», «Иә, бірақ саяси одақтарды түсіну үшін де маңызды» дегендей қысқа түсініктемелер айтады. |
Дескриптор: Оқушы жедел дауыс беруге қатысады және жауабын бір сөйлеммен негіздейді.
Балл: балл жоқ. |
- Интерактивті тақта немесе проектор.
- Дүниежүзілік картаның суреті (слайд). - ИИ-құрал: ChatGPT (провокациялық сұрақтар мен мысалды жауаптарды генерациялау үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||