ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 3-бөлім. Табиғатты пайдалану негіздері |
|---|---|
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Табиғатты тиімді және тиімсіз пайдаланудың салдары |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Табиғатты тиімді және тиімсіз пайдаланудың салдарын сипаттайды |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақтың басында қызығушылық ояту мақсатында провокациялық сұрақ қойылып, жедел дауыс беру арқылы оқушылардың бастапқы білімі анықталады. Жаңа білімді меңгеру кезеңінде оқушылар жеке, жұптық және топтық жұмыстар арқылы табиғатты тиімді және тиімсіз пайдаланудың салдарын зерттейді. Деңгейлік тапсырмалар оқушылардың әртүрлі дайындық деңгейін ескереді. Сабақ барысында «Еңбекқорлық пен кәсібилік» құндылығы дамытылады. Сабақты қорытындылау кезеңінде бекіту тапсырмасы орындалып, рефлексия жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: провокациялық сұрақ) |
Мұғалім: «Балалар, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы — "Табиғатты тиімді және тиімсіз пайдаланудың салдары". Сендердің ойларыңша, адамзат табиғатты әрқашан дұрыс пайдалана ма?» (Дауыс беру) «Қазір мен екі нұсқаны оқимын: 1) "Иә, адам табиғатты ақылмен пайдаланады", 2) "Жоқ, адам табиғатқа зиян келтіреді". Қай нұсқаны қолдайсыңдар, қолдарыңды көтеріңдер.» (Талқылау) «Неліктен осылай ойлайсыңдар? Бір-екі оқушының пікірін тыңдайық.» |
Оқушылар сұраққа жауап береді, қол көтеру арқылы дауыс береді. Өз көзқарастарын қысқаша түсіндіреді (мысалы: «Менің ойымша, адам кейде табиғатқа зиян келтіреді, себебі өзендерді ластайды»). | Дескриптор (балл жоқ): Оқушы өз ойын білдіреді, пікірін дәлелдей алады. | Интерактивті тақта, суреттер (табиғаттың ластанған және таза аймақтары) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||