ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Кинематика негіздері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Түзусызықты теңайнымалы қозғалыс кезіндегі жылдамдық және орын ауыстыру (Пр №1) |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.2.1.4 – уақыттан тәуелділік графиктерінен орын ауыстыруды, жылдамдықты, үдеуді анықтау; 9.2.1.5 – түзу сызықты теңайнымалы қозғалыс кезіндегі жылдамдық және үдеу формулаларын есептер шығаруда қолдану; 9.2.1.6 – түзу сызықты теңайнымалы қозғалыс кезіндегі координата мен орын ауыстыру теңдеулерін есептер шығаруда қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (кейс) | «Балалар, бүгін бізге бір хат келді. Ғарыштан: «Жерге жақындап келе жатқан астероид 15 км/с жылдамдықпен қозғалады. Ол 20 секунд ішінде 10 м/с² үдеумен теңайнымалы қозғалады. Оның соңғы жылдамдығы мен жүріп өткен жолын табыңдар!» – делінген. Сендер қандай формула қолданар едіңдер?» Мұғалім оқушылардың болжамдарын тыңдап, сабақтың мақсатын ашады. |
Оқушылар жұпта талқылайды: «v = 15 + 10*20 = 215 км/с», «s = 15*20 + (10*400)/2 = 300 + 2000 = 2300 км» деп болжайды. Өз жауаптарын салыстырады. | Дескриптор: • болжам жасайды (дұрыс/бұрыс емес). Балл жоқ | Интерактивті тақта, хат мәтіні, слайд (астероид суреті) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||