ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Кинематика негіздері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Түзусызықты теңайнымалы қозғалыс кезіндегі жылдамдық және орын ауыстыру |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.2.1.5 түзу сызықты теңайнымалы қозғалыс кезіндегі жылдамдық және үдеу формулаларын есептер шығаруда қолдану; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Жылдам челлендж») |
«Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз қозғалыстың ерекше түрі – теңайнымалы қозғалыспен танысамыз. Алдымен миымызды қыздырайық. Экранда 3 сұрақ пайда болады, әр сұраққа 20 секунд. Дайын болсаңыздар, бастаймыз! 1. Жылдамдықтың өлшем бірлігі қандай? (м/с) 2. Үдеу дегеніміз не? (жылдамдықтың өзгеру жылдамдығы) 3. Бірқалыпты қозғалыста жылдамдық тұрақты ма? (иә) Жарайсыңдар! Енді дәптерлеріңе бүгінгі күнді және тақырыпты жазыңдар: «Түзусызықты теңайнымалы қозғалыс кезіндегі жылдамдық және орын ауыстыру».» |
Оқушылар сұрақтарға жылдам жауап береді (ауызша немесе дәптерге жазады). Тақырыпты жазады. | Дескриптор: сұрақтарға дұрыс жауап береді, тақырыпты жазады. Балл жоқ. | Интерактивті тақта / слайд (3 сұрақ), таймер (20 с) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||