ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Атом ядросы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Термоядролық реакциялар. Радиоизотоптар, радиациядан қорғану. Элементар бөлшектер БЖБ №8 Атом ядросы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.6.2.6 ядролық ыдырау мен ядролық синтезді салыстыру; 9.6.2.7 радиактивті изотоптарды қолданудың мысалдарын келтіру; 9.6.2.6 ядролық ыдырау мен ядролық синтезді салыстыру; 9.6.2.7 радиактивті изотоптарды қолданудың мысалдарын келтіру; 9.6.2.8 радиациядан қорғану әдістерін сипаттау 9.6.3.9. элементар бөлшектерді жіктеу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Жылдам челлендж») |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз атом ядросы әлеміне үңілеміз. Алдымен миымызды қыздырайық. Экранда 5 сұрақ пайда болады, әр сұраққа 30 секунд. Ойланбаңдар, білгендеріңді жазыңдар. Дайынсыңдар ма? Таймер басталды!» Сұрақтар (слайдта): 1. Атом ядросы неден тұрады? 2. Радиоактивтілік дегеніміз не? 3. Ең жеңіл элемент? 4. Ядролық реактордың бір түрі? 5. Альфа-бөлшек – бұл ... ядросы. Әр сұрақтан соң дұрыс жауапты айтып, өзін-өзі тексерту. |
Оқушылар жеке парақтарға немесе сандық платформада (Kahoot/Quizizz) жауап береді. Әр жауаптан соң қол көтеріп, өз нәтижелерін тексереді. Қателерін түзетіп, дәптерге белгілейді. | Дескриптор: 5 сұрақтың кемінде 3-еуіне дұрыс жауап беру. балл жоқ | Слайд (презентация), таймер, Kahoot / Quizizz, парақтар |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) | ||||