ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Атом ядросы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Тест жұмыс |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») |
Мұғалім: «Не болар еді, егер атом ядросы тұрақсыз болып, радиоактивті ыдырау тоқтаса? Мысалы, егер периодты жартылай ыдырау заңы жұмыс істемей қалса?» Оқушыларға 1 минут ойлануға уақыт береді, содан кейін 2-3 нұсқа тыңдайды. «Бүгін біз осы заңдарды және ядролық реакцияларды тексеру үшін тест жұмысын орындаймыз. Мақсатымыз – сақталу заңдарын және ыдырау заңын есептерде қолдану.» | Оқушылар сұрақ бойынша болжам жасайды: «Жер бетінде радиоактивтілік жойылады», «Энергия көздері өзгереді», «Медицинада сәулелену болмайды» т.б. Мұғалім жауаптарды жинақтайды. | Дескриптор: қызығушылық танытып, болжам айтады. Балл жоқ. | Тақта, маркер; ИИ-құрал (ChatGPT – мысалдар жасау үшін, бірақ тек дайындықта) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||