ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
физика пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | агрегаттық күйлер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қайнау, меншiктi булану жылуы. Қайнау температурасының атмосфералық қысымға байланыстылығын анықтау. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.3.2.15 – меншікті булану жылуын анықтау; 8.3.2.16– қайнау температурасының сыртқы қысымға тәуелділігін түсіндіру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ/гипотеза) |
Мұғалім: «Балалар, мен сендерге бір жұмбақ жасырамын: «Ас үйде тұрады, тамақты пісіреді, бірақ өзі ыстықтан қорықпайды. Бетінен көпіршіктер көтерілгенде, ең ыстық сәті. Ол не?» (қайнаған су). «Бүгін біз қайнау құбылысын, оның қысымға тәуелділігін және булану жылуын зерттейміз. Әр топ өз гипотезасын ұсынады: неге тауда шай тез қайнайды, бірақ дәмсіз болады?» Мұғалім әр топтың гипотезасын тақтаға түртіп алады (кейін сабақ соңында тексереді). |
|
|
Дескриптор (балл жоқ): гипотеза ұсынады, талқылауға қатысады. |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||