ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Күш моменті |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | №10 зертханалық жұмыс. "Көлбеу жазықтықтың пайдалы әрекет коэффициентін анықтау" |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
7.2.4.6 – көлбеу жазықтықтың пайдалы әрекет коэффициентін тәжірибеде анықтау; 7.1.3.3 – физика кабинетінде қауіпсіздік ережелерін білу және сақтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
Мұғалім: «Балалар, сабақты бастамас бұрын, мына жұмбақтың шешуін табыңдар: "Күшімді үнемдеймін, бірақ жолымды ұзартамын. Менің көмегімсіз ауыр жүкті көтеру қиын. Мен кіммін?" (Көлбеу жазықтық). Дұрыс! Бүгін біз осы "көмекшінің" пайдалы әрекет коэффициентін анықтаймыз. Сендердің болжамдарың қандай: ПӘК 100% бола ала ма? Неліктен?» Мұғалім оқушылардың гипотезаларын тақтаға жазады: «ПӘК 100% болады», «Үйкеліс кедергі келтіреді», «Биіктік пен ұзындық маңызды». |
|
Дескрипторлар: • Жұмбақтың шешуін табады. • Өз гипотезасын негіздейді. (Балл жоқ) |
Жұмбақ мәтіні, тақта, маркер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||