ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Физикалық шамалар мен өлшеулер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | №2-зертханалық жұмыс. "Кішкентай денелердің өлшемін анықтау" БЖБ №1 |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.1.3.2 – кішкентай денелердің өлшемін қатарлау әдісі арқылы анықтау; 7.1.3.3 – физика кабинетінде қауіпсіздік ережелерін білу және сақтау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: таймермен челлендж) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 7-сынып! Бүгін біз микроәлемге саяхат жасаймыз. Сағатқа қараңыздар — 60 секунд ішінде көзбен шамалап, мына заттың (мұғалім бұршақты көрсетеді) диаметрі неше миллиметр деп ойлайсыңдар? Жауаптарыңды қағазға жазыңдар. Уақыт басталды!» Мұғалім: «Уақыт бітті. Кім не деп жазды? (бірнеше жауап тыңдайды) Ал енді нақты өлшеуді зертханада жасаймыз. Бірақ алдымен қауіпсіздік ережелерін еске түсірейік.» |
|
ЕБҚ оқушысына дайын болжам үлгісі беріледі (мысалы, 5-8 мм аралығындағы сандар). | Дескриптор: болжам жасады. Балл жоқ. | Бұршақ, секундомер (таймер), қағаз, қалам. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||