ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
физика пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Электр энергиясы және баламалы энергия |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Мектеп ғимаратының энергия тиімділігі. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Smart жарықтандыру жүйесінің негізгі компоненттерін (Күн панелі, Батарея, Қуат контроллері, LED шам) және Жылу оқшаулау, жарықтандыру, электр құралдарын дұрыс пайдалану сияқты факторларды талдайды. SWOT талдау арқылы – мектептің энергия тиімділігі бойынша күшті және әлсіз жақтарын бағалайды. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері (Дескрипторлар) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер...?») |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір ой сұрақ қойып көрейін: Не болар еді, егер біздің мектебімізде бір ай бойы электр тоғы үзілсе? Осы туралы жұптасып, 2 минут ішінде мүмкін болатын нәтижелердің тізімін жасаңыздар.»
Оқушылар жұптасып жұмыс істейді. Одан кейін мұғалім бірнеше жұптан жауап сұрайды. «Тамаша! Сіздер айтқандарыңыздың көбісі тікелей энергияны үнемдеу және оны тиімді пайдалану мәселесіне қатысты. Сол себепті бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: «Мектеп ғимаратының энергия тиімділігі». Біз бүгін энергияны үнемдеудің заманауи жолдарын, атап айтқанда Smart жүйелерді және біздің мектепте энергияны қалай үнемдеуге болатынын үйренеміз.» |
Оқушылар жұптасып, сұрақ бойынша пікір алысады және тізім жасайды (мысалы: сабақтар тоқтауы мүмкін, компьютерлер жұмыс істемейді, жарық болмайды, жылыту жүйесі тоқтауы мүмкін, суық тамақ ішуге тура келуі мүмкін, т.б.).
Кейбір жұптар өз ойларын бөліседі. |
Форматикалық бағалау: Оқушы жұпта жұмыс істеуге белсенді қатысады және сұраққа қатысты кемінде бір нұсқа ұсынады. | - Тақта, бор. - ИИ-құрал: Мұғалім сұрақтың нұсқаларын көбейту үшін ChatGPT-ні қолдана алады (мысалы, «Мектепте электр тоғы үзілген кездегі 10 салдарын тізімде»). Бұл әртүрлі ойлау стильдері бар оқушыларға тақырыпқа кіруге көмектеседі. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||