ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
физика пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Электромагниттiк индукция |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Магниттік-резонанстық томография |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.3.5.4 - магниттік-резонанстық томографияның практикалық маңызын түсіну |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту «Не болар еді, егер…?» |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз электромагниттік индукцияның өте маңызды қолданысы — магниттік-резонанстық томографиямен танысамыз. Алдымен қызықты сұрақ: Не болар еді, егер адам ағзасын ішкі құрылымын рентген сәулесінсіз, тек магнит өрісі мен радиотолқындар арқылы көру мүмкін болса? Осы туралы 2-3 минут ойланып, өз болжамдарыңызды айтыңыздар.» Мүмкін жауаптар: «Магнит денелерді тартады, бірақ ішті қалай көреді?», «Бұл сутегі атомдарының резонансы ма?», «МРТ деген сол ғой, ауруханада көргенмін». 🤖 ИИ-құрал: ChatGPT (сұрақтар генерациясы), Quizizz (жылдам сауалнама). |
|
Дескриптор: оқушы өз болжамын білдіреді, пікірталаққа қатысады. (балл жоқ) |
Тақта, маркер, слайд №1 (МРТ суреті), ChatGPT дайын сұрақтар |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||