ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
физика пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Раздел Магнит өрiсi |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | .Магнит өрісі. Магнит индукциясының векторы. Бұрғы ережесі. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.4.1.1 – өткізгіштің магнит өрісін сипаттайтын шамаларды түсіну; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ үш кезеңнен тұрады: қызығушылық ояту, жаңа білімді меңгеру және бекіту-рефлексия. Әр кезеңде оқушылардың белсенді қатысуына, тәжірибелік жұмыстарға, деңгейлік тапсырмаларға және шығармашылық қабілеттерін дамытуға баса назар аударылады. Оқушылар саны аз (3 адам) болғандықтан, жұмыс форматы жеке, жұптық және үш адамнан тұратын шағын топ ретінде ұйымдастырылады, рөлдер алмасады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем талқылау) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, жігіттер! Бүгінгі сабағымызды мына меммен бастайық.» (Экранда көрсетіледі: магниттерге жабысып тұрған үш кішкентай адамның суреті, жазбасы: «Біздің сынып магнит сияқты: күш-қуатты және бағытталған!»). «Бұл сурет не туралы? Магниттер туралы ойлағанда, сізге не еске түседі? Неліктен бұл біз туралы болуы мүмкін? Әрқайсыңыз бір ойын айтыңызшы.» |
Оқушылар мемді қарап, оған күледі. Әр оқушы бір ой білдіреді: - Оқушы 1: «Магниттер бір-біріне тартады немесе итереді, біз де сынып ретінде біргеміз.» - <қушы 2: «Магниттің құбылысы қызық, біз де жаңа нәрсені үйренуге қызығамыз.» - <қушы 3: «Магниттің күш сызықтары бар, біздің де мақсаттарымыздың бағыты бар.» |
Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын түсіндіре алады және магнит құбылысына байланысты бір ойын білдіреді. Балл жоқ. | Интерактивті тақта, мем суреті (дайын слайд), проектор. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||