ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
дене шынықтыру пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | дене шынықтыру |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Топтық эстафеталық жұмыс |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.3.5.1 - басқа адамдардың дене жаттығуларының тәжірибелерін байытуға арналған дағдыларды білу және орындау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (шын өмір жағдайы) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біздің сабағымыздың басында бір оқиғаны қарастырайық. Елімізде жақында «Бірлік» атты мектептер аралық көпсалалы эстафета өтті. Онда бір топ балалар жеңіске жетті. Сіздердің ойыңызша, олар жеңіске қалай жетті? Неге басқа топтар жеңілді? Ойланып, жұппен 1 минут талқылаңыздар.»
Оқушылардың пікірін тыңдайды, содан кейін: «Дұрыс, жеңіс үшін тек жылдамдық емес, сонымен қатар топтық үйлесім, әрекетті жоспарлау және әр мүшенің өз тапсырмасын сапалы орындауы маңызды. Осыны бүгін біз де үйренеміз.» |
Оқушылар жұптасып, мұғалімнің сұрағы бойынша талқылайды. Мүмкін жауаптар: «Олар бір-біріне көмектесті», «Әркім өз кезегінде жақсы орындады», «Алдын ала жаттықты», «Жоспар жасады».
Талқылаудан кейін бірнеше жұп өз ойларын бөліседі. |
Дескриптор: Оқушы жұптасып, берілген оқиғаға қатысты болжам жасайды және негіздейді. (балл жоқ) |
- Шынайы оқиғаның қысқаша сипаттамасы (ауызша).
- ИИ-құрал: ChatGPT – мұғалімге әртүрлі жағдаяттар мен оқушылардың болжауын талдауға арналған мысалды жасауға көмектесу үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||