ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
физическая культура пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | VI-бөлім Бірлескен және шытырман тапсырмалар арқылы оқыту |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Гимнастика элементтері бар спорттық ойындар «Жылан жүріс» – еңбектеу және қашу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 4.1.3.3 – Еңбектеу және қашу элементтерін орындап, қимыл икемділігін арттыру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
Сабақ барысында оқушылар «Жылан жүріс» спорттық ойынын үйренеді, онда гимнастиканың негізгі элементтері – еңбектеу (ползком) және қашу қимылдары қолданылады. Оқушылар алдымен жеке, содан кейін жұптық және топтық жұмыста тапсырмаларды орындайды. Сабақ барысында функционалдық сауаттылықты дамытатын контекстік тапсырмалар, деңгейлік тапсырмалар және шығармашылық тапсырма беріледі. Оқушылар құндылық ретінде еңбекқорлық пен кәсібилікті – тапсырманы аяқтау, сапалы орындау, жоспарлау, ұйымдастыру және өздігінен жұмыс істеу дағдыларын іс жүзінде көрсетеді. Сабақ соңында рефлексия жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты болады. Мен сіздерге бір сұрақ қойым келеді: Егер сіздер жер астынан өтуге мәжбүр болсаңыз, бірақ тік тұрып жүре алмасаңыз, қандай қимылдарды қолданар едіңіз? Жауабыңызды 5 секунд ішінде ойланып, дауыспен айтыңыз!» (Оқушылардың жауаптарын тыңдап, қысқаша талқылау): «Жақсы! Көпшілігіңіз «ермеу» немесе «еңбектеу» деді. Дәл осы қимылдарды бүгін біз «Жылан жүрісі» деген спорттық ойын арқылы үйренеміз. Ойынның мақсаты – жылдамдық пен икемділікті арттыру.» |
|
Дескриптор: Оқушы провокациялық сұраққа дауыспен жауап береді және талқылауға қатысады. Балл жоқ. | - |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||