ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Дене шынықтыру пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Шаңғы/кросс/ коньки даярлық негіздері 13 сағат |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Гимнастика элементтері бар спорттық ойындар «Теңгерім жолы» – тепе-теңдікті сақтау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Жіңішке немесе белгіленген сызық бойымен тепе-теңдікті сақтап жүру және қозғалысты үйлестіру дағдыларын жетілдіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс): сторителлинг — қателікті табу |
Мұғалім: "Балалар, назар аударыңдар. Бүгін біз «теңгерім жолы» бойынша сайысамыз. Бірде екі дос орманнан өтіп бара жатты. Олар жіңішке ағаш бұтағын салыстырды. Біреу: «ептікпен жүрсең тепе-теңдік сақталады» деді, ал екіншісі: «қолдарыңды жоғары көтерсең, тезірек жүресің» деді. Олар осылай жүріп, біреуі тайып қалды. Қайсысы дұрыс?" (Осы сөйлемде әдейі қате бар — «қолды жоғары көтерсең тезірек жүресің» — мұғалім оқушылардан қателікті табуды сұрайды.) "Кім қателікті табады? Неліктен қателік?" (Мұғалім сары таяқпен/қалыппен көрсету, 10 секунд тыныштық, 3 оқушы жауап береді.)" |
- Оқушылар мұқият тыңдап, қателікті іздейді. - Оқушы 1: "Қолды жоғары көтеру жылдамдықты арттырмайды, тек тепе-теңдікке әсер етуі мүмкін." - Оқушы 2: "Қолды төмен немесе бүйірге жайып қойған дұрыс, солай тепе-теңдік оңай сақталады." - Оқушы 3: "Жүріс алдында дұрыс аяқ орындарын таңдау маңызды." - Мұғалім оқушылардың жауаптарына қысқаша түзетулер енгізеді. |
Дескриптор: Сторителлингтегі қателікті анықтап, қысқаша түсіндірді — (балл жоқ) | Физ. жабдық: 5 м жіп/таспалар, сары таяқ, конустар, зал музыкасы. Цифрлық: презентация беті (қысқа мәтін), смартфон (уақыт), ИИ құрал (сценарий жасау ұсыныстары). Ұсынылатын ИИ: қысқа сторителлинг үлгілерін генерациялау — мыс., ChatGPT (мұғалім мәтінді алдын ала дайындау үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||