ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Дене шынықтыру пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Дене шынықтыру |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Гимнастикалық жаттығулар |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
1. Денсаулықты нығайту
|
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ оқушылардың қызығушылығын оятатын күлкілі суретпен басталады. Содан кейін олар негізгі гимнастикалық жаттығулармен танысып, деңгейлік тапсырмаларды орындайды. Сабақ соңында бекіту және рефлексия жүргізіледі.
Сабақ жоспары
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем талқылау) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, экрандағы суретке назар аударайық. (Мемді көрсетеді: мысықтың әзіл-оспақ иіліп, созылып жатқан суреті, жазылған: «Менің таңғы гимнастикам»). Бұл сурет не туралы? Неге бұл біздің бүгінгі сабағымызбен байланысты деп ойлайсыңдар?»
Талқылауды басқарады: «Жарайсыңдар! Бүгін біз де гимнастикалық жаттығуларды үйренеміз. Олар денеңізді шынықтырып, икемді етеді. Сабақтың соңында сіздер де осы мысық сияқты икемді бола аласыздар ма, соны көреміз.» |
- Оқушылар суретке қарап, күледі.
- Жауап береді: «Бұл мысық жаттығу жасап жатыр», «Ол денесін иіп, созып жатыр», «Біз де дене шынықтыру сабағында жаттығу жасаймыз». - Сабақ тақырыбы мен мақсатын түсінеді. |
Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын түсіндіреді және оны сабақ тақырыбымен байланыстырады. Балл жоқ. |
- Проектор/интерактивті тақта.
- «Мысық гимнастика жасап жатыр» деген мем (сурет). - ИИ-құрал: DALL-E 3 немесе Midjourney – сабақ тақырыбына қызықты, жасөспірімдерге лайықты визуалды мем жасау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||