ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
жаратылыстану пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Экология және тұрақты даму |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: 1 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Экожүйе құрамбөліктері. Экожүйе түрлері. Табиғи және жасанды экожүйелер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
5.6.1.1 – экожүйе құрамбөліктерін анықтау 5.6.1.4 – табии және жасанды экожүйені салыстыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ жеке оқыту форматында жүргізіледі, бұл оқушыға жеке қолдау көрсетуге, тапсырмалардың деңгейін және жылдамдығын жеке түрде реттеуге мүмкіндік береді. Сабақ барысында оқушының белсенді қатысуын қамтамасыз ету үшін диалогтық әдістер, практикалық жұмыс және ИИ-құралдарды қолдану арқылы визуализация жасау қарастырылған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Сәлеметсіз бе! Бүгінгі сабағымыз табиғат туралы. Мен сізге жұмбақ ұсынамын. Тыңдаңыз: 'Ол үлкен немесе кіші болуы мүмкін. Онда өсімдіктер, жануарлар және микроорганизмдер тіршілік етеді. Ол өзін-өзі ұстай алады. Бұл не?' Сіздің жауабыңыз қандай? Неліктен солай ойладыңыз? Жауабыңызды постерге жазып, негіздеңіз.»
Оқушының гипотезасын тыңдап, оны бекітеді: «Жақсы ой! Бұл экожүйе туралы. Бүгін біз экожүйенің неден тұратынын және оның қандай түрлері бар екенін білеміз.» |
Оқушы жұмбаққа жауап береді (мысалы, «орман», «табиғат» немесе «экожүйе»). Ойын негіздейді: «Өсімдіктер мен жануарлар бар, ол өздігінен тіршілік ете алады». Жауабын қағазға жазады/сурет салады. | Жұмбақты қысқа, түсінікті түрде қайталап айту. Оқушы жауабын ауызша негіздеуге мүмкіндік беру. Сурет салу опциясын ұсыну. | Дескриптор: Оқушы жұмбаққа ұсынылған белгілерге сүйене отырып, гипотеза айтады (экожүйе, орман, т.б.). (балл жоқ) | Қағаз, фломастерлер, постер. ИИ-құрал: ChatGPT – жұмбақты құрастыру үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · 2. Практическая работа · 3. Задание на естественно-научную грамо… · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||