ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
МЕДИЦИНА ЖӘНЕ БИОЛОГИЯ: ҚАЗІРГІ ЗАМАН АУРУЛАРЫ МЕН ҒЫЛЫМИ ШЕШІМДЕР пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | VII тарау. Трансплантология және жаңа ғылыми шешімдер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Трансплантация және донорлық: Бауыр алмастырудың қажеттілігі мен нәтижелері. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Трансплантация және донорлық ұғымын түсіндіру. Бауыр трансплантациясының көрсеткіштерін, нәтижелерін сипаттап, жіктеу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ құрылымы оқушылардың белсенді қатысуына, топтық әрекеттесуге, практикалық талдауға және шығармашылық ойлауға негізделген. Сабақ барысында ИИ-құралдар визуалды материалдар жасау, мысалдар генерациялау және ақпаратты талдау үшін қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем әдісі) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Сабағымызды бір күлкілі меммен бастайық. Экранға қараңыздар.» (Экранда: Бір көшеде тұрып: «Менің бауырым жаңа iPhone алды, ал менікі әлі де Windows 95-те жұмыс істейді» деген мәтін бар сурет). «Бұл сурет не туралы? Бұл біздің бүгінгі тақырыбымызбен қалай байланысты? Жұппен 1 минут ойланып, пікірлесіңіз.»
Нұсқау: Жұптарға талқылауға уақыт беріледі. Содан кейін 2-3 жұптан пікір сұрайды. Мұғалім (талқылаудан кейін): «Дұрыс, бұл адам денесінің мүшелерін компьютерлік техникамен салыстырады. Бүгін біз адам денесінің маңызды мүшесі – бауырды «алмастыру», яғни трансплантациялау туралы, соның ішінде оның қажеттілігі мен нәтижелері туралы білеміз.» |
- Оқушылар мемді бақылайды және талдайды.
- Жұптарда талқылайды: «Бұл ескірген технология туралы», «Адамның ішкі мүшелері де ескіруі мүмкін», «Бауыр ауруларына байланысты болуы мүмкін». - Белсенді тыңдайды және сабақ тақырыбын болжайды. |
Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын түсіндіре алады және оны сабақ тақырыбымен байланыстыра алады. Балл жоқ. |
- Проектор/интерактивті тақта.
- Дайын мем-сурет (Midjourney немесе DALL-E 3 арқылы жасалған: «ескі компьютер мен адамның ішкі мүшесінің метафорасы»). - Уақыт өлшегіш (телефон/сайт). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||