ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Биология пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 7.4С Микробиология және биотехнология |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Бактериялардың формаларының әртүрлілігі. Бактериялардың таралуы. Зертханалық жұмыс «Пішен таяқшасының сыртқы пішінін қарастыру». |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.4.3.1 - бактериялар формаларының әртүрлілігін сипаттау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Бактериялық челлендж») |
Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіздер ме, 7-сынып! Бүгін біз микроәлемге саяхат жасаймыз. Алдымен жылдам челлендж: мен тақтада бактериялардың 4 суретін көрсетемін (кокк, бацилла, спирилла, вибрион). Сендер 30 секунд ішінде әрқайсысына ат ойлап табуыңыз керек. Таймер басталды!» 30 секундтан кейін: «Жарайсыңдар! Енді дұрыс жауаптарды бірге тексерейік. Бактериялар формаларының сан алуандығы олардың тіршілік ету ортасына байланысты. Бүгін біз осыны зерттейміз.» ИИ-құрал: ChatGPT суреттерге қысқаша сипаттама жасауға көмектеседі (мысалы: «кокк — дөңгелек, вибрион — үтір тәрізді»). |
|
ЕБҚ оқушыларға әр суреттің астына бастапқы әріптері жазылған карточка беріледі (К, Б, С, В). | Бағалау: дескриптор (балл жоқ) • Бактерия формасын сурет бойынша атайды (ауызша). • Жұпта пікірін білдіреді. |
• Презентация (слайд 1-2) • Таймер (интерактивті тақта) • Карточкалар (ЕБҚ) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||