ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Биология пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Микробиология және биотехнология |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Бактерияларды пайдалану. Табиғаттағы және адам өміріндегі бактериялардың маңызы. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.4.3.2 - ірімшік және йогурт өндірісін зерттеу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
Сабақ барысында оқушылар бактериялардың пайдалы қызметтерімен танысады. Сабақ «қызығушылық ояту» кезеңінен басталып, мем арқылы тақырыпқа еніс жасалады. Жаңа білімді меңгеру кезеңінде оқушылар жұптасып, топтасып және функционалдық сауаттылық тапсырмасын орындайды. Бекіту кезеңінде практикалық тапсырма орындалады. Сабақ рефлексиямен аяқталады. Барлық кезеңдерде ЕБҚ бар оқушыларға арнайы қолдау көрсетіледі және цифрлық ресурстар, соның ішінде ИИ-құралдар пайдаланылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды мына суреттен бастайық» (экранда мем көрсетіледі: бір жағында «Зиянды бактериялар» деп жазылған, қараңғы түсті, қорқынышты сурет; екінші жағында «Пайдалы бактериялар» деп жазылған, күлкілі бактериялар ірімшік пен йогурт құяды). «Бұл сурет не туралы? Неге бұл біз туралы болуы мүмкін? Жұппен 1 минут ойланып, пікірлесіңдер.» |
Оқушылар жұптасып (18 оқушы, 9 жұп), мемді талдап, оның мағынасы туралы пікір алысады. Мүмкін жауаптар: «Бактериялар тек ауру келтіре бермейді, пайдалы да», «Біз тамақта бактерияларды пайдаланамыз». | ЕБҚ бар оқушыларға мемнің қарапайым нұсқасы (тек суреттер мен ірі қаріптегі сөздер) беріледі. Мұғалім жеке түсіндіреді. | Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын түсініп, жұбымен қысқа пікір алысады. (балл жоқ) |
Интерактивті тақта, мемнің слайды. ИИ-құрал: Мемді жасау үшін Canva (ИИ-сурет генераторы) немесе қарапайым график құралы. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||