ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Алгебра (үйде оқыту) пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Алгебра (үйде оқыту Азиза) |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: 1 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | 30. Бөлімдері бірдей жай бөлшектерді қосу және азайту |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
8.1.3.7 – Бөлімдері бірдей жай бөлшектерді қосу және азайту амалдарын меңгеру; 8.1.3.8 – Жай бөлшектердің қосу және азайту амалдарын қолдана отырып, есептер шығару; 8.1.3.9 – Бөлшектерді қосу және азайту кезінде ұқсас бөлшектерді анықтау және дұрыс амалдарды қолдану. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
Мұғалім: «Сәлеметсіз бе, Азиза! Бүгінгі сабағымызды жұмбақтан бастайық. Тыңда: Мен бөлінген нәрсені білдіремін, алым мен бөлімнен тұрамын. Бөлімдеріміз бірдей болса, бізді қосу оңай. Мен кіммін?» Сенің шешімің қандай? Гипотезаңды түсіндір. | Оқушы жұмбақты ойланып, жауабын айтады: «Бөлшек». Неге деген сұраққа: «Өйткені бөлшектің алымы мен бөлімі болады, ал бөлімдері бірдей болса, оларды қосуға болады» деп түсіндіреді. | Мұғалім жұмбақты бірге оқып, суреттермен (бөлінген алма, торт) көрсетеді. Оқушыға нұсқаулар беріледі: «Бөлінген нәрсе деген не? Мысал келтір». Оқушы күнделікті өмірден мысал келтіреді (мысалы, пиццаның бөлігі). | Дескриптор: Жұмбақтың жауабын (бөлшек) дұрыс табады және қысқаша түсіндіре алады. | Жұмбақ мәтіні, визуалды көрсеткіштер (бөлінген нысандардың суреттері). ИИ-құрал: ChatGPT – жұмбақты түсіндіруге көмектесу үшін қосымша мысалдар жасау. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | |||||