ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Математика пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Натурал сандардың бөлінгіштігі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | ЕУОБ және ЕКОЕ |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 5.2.1.1 Натурал сандардың ең үлкен ортақ бөлгіші мен ең кіші ортақ еселігін табады және оны есептер шығаруда қолданады |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Провокация) |
Мұғалім: «Балалар, егер сендерде 24 кәмпит пен 18 алма болса, оны достарыңа тең бөліп беру үшін ең көп дегенде неше адам шақыруға болады? Әр адамға неше кәмпит пен неше алма тиеді?» Оқушылар ойланады, сосын «дауыс беру» арқылы нұсқаларды белгілейді (A: 3 адам, B: 6 адам, C: 9 адам). Мұғалім дұрыс жауапты (6 адам) айтып, қысқаша түсіндіреді: «Біз бүгін осындай есептерді шығарудың кілті — ЕУОБ және ЕКОЕ-мен танысамыз». |
Оқушылар ұсынылған жағдаятты тыңдап, өз болжамдарын айтады, дауыс береді, пікірталасқа қатысады. | Дескриптор: оқушы жағдаятты түсініп, өз болжамын білдіреді. (балл жоқ) | Интерактивті тақта, слайд (провокациялық сұрақ), стикерлер/қол көтеру |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||