ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Математика пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Натурал сандардың бөлінгіштігі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ең үлкен ортақ бөлгіш. Өзара жай сандар. Ең кіші ортақ еселік |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.1.1.7 ортақ бөлгіш, ортақ еселік, ең үлкен ортақ бөлгіш (ЕҮОБ), ең кіші ортақ еселік (ЕКОЕ) ұғымдарының анықтамаларын білу; 5.1.2.12 екі және одан артық сандардың ЕҮОБ-ін және ЕКОЕ-ін табу; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (ой шақыру сұрағы) | Мұғалім: «Балалар, сендерше, егер екі адам бірдей өлшемдегі бөліктерге бөлінген бүтін шоколадты тең бөліп жегісі келсе, ең кіші бөлік қандай болуы мүмкін?» (жедел дауыс беру: 1 – 2-ге бөлу, 2 – 3-ке бөлу, 3 – 4-ке бөлу). «Неліктен? Қысқаша талқылайық.» Оқушылардың жауаптарын тыңдап, ЕҮОБ және ЕКОЕ ұғымына байланыстырады. | Оқушылар өз нұсқаларын таңдап, себебін түсіндіреді. Мысалы: «Ең кіші бөлік – 2, өйткені шоколадты екіге бөлу оңай» немесе «4, өйткені бірдей бөліктерге бөлінеді». | • Дескриптор: өз ойын дәлелдейді. Балл жоқ. | Интерактивті тақта, дауыс беру құралы (қағаз белгілер) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||