ТЕКСЕРІЛДІ _____________
24 мектеп
Математика пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру, жай бөлшектер мен аралас сандарды салыстыру |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жай бөлшектерге амалдар орындау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру және салыстыру дағдыларын қалыптастыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ оқушылардың қызығушылығын оятатын жылдам ойыннан басталады. Содан кейін олар жаңа тақырыпты меңгеру үшін жұптық, топтық жұмыс және деңгейлік тапсырмаларды орындайды. Сабақтың соңында бекіту және рефлексия жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (таймермен жылдам челлендж) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бөлшектер әлеміндегі жылдамдық жарысынан бастаймыз. Сіздерге 2 минут уақыт беріледі. Тақтадағы бөлшектерді өсу ретімен орналастырыңыз: 1/2, 3/4, 2/3, 5/6. Жұптасып жұмыс істейсіздер. Басталды!»
Таймерді (интерактивті таймер сайтын) қояды. 2 минуттан кейін: «Уақыт бітті! Кім бірінші болды? Неге осылай реттедіңіздер?» |
Оқушылар жұптасып, бөлшектерді салыстырып, өсу ретімен орналастыруға тырысады. Кейбіреулер бөлшектерді ондық бөлшекке айналдыруға тырысуы мүмкін, басқалары бөлімдерді салыстырады. Жауап береді: «Біз 1/2, 2/3, 3/4, 5/6 деп реттедік, себебі 1/2 ең кіші...» | Дескриптор: Оқушы жұппен белсенді жұмыс істейді, бөлшектерді салыстыруға тырысады, пікір алысады. (балл жоқ) |
- Интерактивті таймер сайты (webtimer) - Тақтаға арналған карточкалар: 1/2, 3/4, 2/3, 5/6 - Жұптар үшін флипчарт парақтары |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||