ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ әдебиеті пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | «Атадан қалған асыл сөз» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «Әй, Абылай, Абылай» |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 9.1.2.1 әдеби шығармадағы психологизмді анықтау; 9.1.3.1 көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Мем-талдау») | Мұғалім интерактивті тақтада Абылай ханның мем-суретін көрсетеді (мысалы, «Кім айтты: Әй, Абылай, Абылай?» деген жазуы бар сурет). Реплика: «Балалар, қараңдаршы, бұл суретте не тренд? Неге бұл біз туралы? Бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай деп ойлайсыңдар?» Оқушылардың жауаптарын тыңдап, тақырыпты ашады: «Иә, біз бүгін «Әй, Абылай, Абылай» өлеңіндегі психологизм мен кейіпкерлер жүйесін зерттейміз.» |
Оқушылар суретке қарап, өз ойларын айтады, тақырыпты болжайды. Мысал жауаптар: «Бұл Абылай хан туралы», «Өлеңнің аты», «Бізге тарихты еске түсіреді». | Дескриптор: тақырыпты болжайды, өз ойын дәлелдейді. Балл жоқ. | Интерактивті тақта, мем-сурет (дайын файл), проектор. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||