ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ әдебиеті пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Адам жанның құпиясы | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Б.Майлин «Шұғаның белгісі» | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 9.1.3.1. Көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау | |
Сабақтың мақсаты:
|
|
| Интеграцияға арналған құндылық: Заң және тәртіп | |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар Б.Майлиннің «Шұғаның белгісі» әңгімесінің кейіпкерлер жүйесін талдап, шығарма идеясымен байланыстырады. Әріптестермен жұмыс жасап, функционалдық сауаттылық тапсырмаларын орындайды. «Заң және тәртіп» құндылығы аясында кейіпкерлердің іс-әрекеттерін талқылайды. Деңгейлік тапсырмалар арқылы барлық оқушылар белсенді қатысады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз Бейімбет Майлиннің «Шұғаның белгісі» әңгімесіне арналады. Сабақтың басында сіздерден «Әділетсіздік» деген сөзге 1 минут ішінде қандай ассоциациялар туады, оны постерге жазып шығуларыңызды сұраймын. Мысалы, «заң», «теңдік», «кемсіту». Әрқайсыңыз үш сөзден жазыңыз. Одан кейін бірнешеуін талқылаймыз.»
Оқушылар жазғаннан кейін: «Жақсы! Енді осы ассоциациялардың ішінен үшеуін таңдап алайық: «заң», «кемсіту», «жауапкершілік». Осы үш түйіншіктің бүгінгі әңгіменің тақырыбымен қалай байланысуы мүмкін деп ойлайсыздар?» |
Оқушылар жеке жұмыс жасап, «Әділетсіздік» сөзіне ассоциацияларын (3 сөз) стикерлерге жазады да, орталық постерге жапсырады.
Талқылау кезінде ұсынылған үш түйіншік (заң, кемсіту, жауапкершілік) туралы өз ойларын білдіреді: «Мүмкін, әңгімеде біреуге әділетсіздік жасалып, ол заң арқылы шешіледі», «Кейіпкер кемсітілген болуы мүмкін». |
ЕБҚ бар оқушыға ассоциацияларды суреттеп көрсетуге немесе дайын сөздер тізімінен таңдауға мүмкіндік беру. Жұмыс жұппен орындалуы мүмкін. | Дескриптор: «Әділетсіздік» сөзіне 3 ассоциация жазады. Талқылауға белсенді қатысады. Балл: жоқ. |
- Стикерлер, маркер, А3 постер. - ИИ-құрал: MindMeister немесе XMind (интерактивті mind-map құру үшін, бірлескен жұмысты қолдау). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||