ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
көркем еңбек пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Культура дома |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Тамақтану мәдениеті |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.1.3.1 Шығармашылық идеяларды зерттеу мен дамыту үшін ақпарат көздерімен жұмыс істеу (оның ішінде ақпараттық-коммуникативтік технологияларды қолдану арқылы) 5.2.4.4 Суық тағамдар мен сусындар дайындау технологиясын білу және қолдану 5.3.1.1 Презентовать готовую работу всему классу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: "Не болар еді, егер…?") |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – тамақтану мәдениеті. Алдымен қызықты сұрақ: Не болар еді, егер адамдар күнде тек фастфуд жеп, сусын ретінде тек газдалған су ішсе? Ойланыңдар, 1 минут уақыт беремін. Кім қызықты идея айтады?» Мұғалім жауаптарды тыңдап, тақтаға тірек сөздер жазады: денсаулық, әдет, дастархан, ұлттық тағам. |
Оқушылар ойланып, қол көтереді. Ықтимал жауаптар: «Ауыратын едік», «Тағам дәмсіз болар еді», «Ас қорыту бұзылар еді». Өз пікірлерін айтады. | Дескриптор: ойын анық жеткізеді, себеп-салдар байланысын көрсетеді. Балл жоқ. | Тақта, маркер, стикерлер. ИИ-құрал: ChatGPT (мысал сұрақтар генерациясы). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||