ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Көркем еңбек пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Дизайн және технология |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Тоқыма материалдарын өңдеуге арналған құрал жабдықтар мен құрылғылар |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.2.2.1 тігін машинасының құрылысын жіп өткізуді сипаттау және білу, машина тігістерін орындау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ топтық және практикалық жұмыс түрінде ұйымдастырылады. Оқушылар тігін машинасының құрылымымен, жіп өткізу тәртібімен танысып, қауіпсіздік ережелерін қолдана отырып, қарапайым машина тігістерін орындау дағдысын қалыптастырады. «Заң және тәртіп» құндылығы сабақтың барлық кезеңдерінде, әсіресе қауіпсіздік ережелерін сақтау арқылы интеграцияланады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем талқылау) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Сабақты бастамас бұрын, бір күлкілі суретке назар аударайық. (Экранда мем көрсетіледі: бір адам қолына жіп пен ине алған, ал екіншісі тігін машинасының алдында отырған, сөздер: «Біздің технология дамуымыз»). Бұл сурет не туралы? Неге бұл біздің бүгінгі сабағымызбa байланысты болуы мүмкін?»
Талқылауды басқарады: «Дұрыс, бірінші суретте қолмен тігу, екіншісінде машинамен тігу көрсетілген. Бүгін біз дәл осы машинаның қалай жұмыс істейтінін, оның қандай бөлшектері бар екенін және оны қауіпсіз қалай пайдалану керектігін үйренеміз. Сабақтың тақырыбы: «Тоқыма материалдарын өңдеуге арналған құрал жабдықтар мен құрылғылар». Бүгін нақты тігін машинасына назар аударамыз.» |
Оқушылар мемді қарап, оған пікір білдіреді:
«Бірінші адам қолмен тігуде, екіншісі машинамен.» «Технология өзгерді, жылдамдық артты.» «Машинаны қолдануды үйрену керек.» Сабақ тақырыбын және мақсатын тыңдайды, күнделікке жазады. |
Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын түсіндіреді және оны сабақ тақырыбымен байланыстырады. Балл жоқ. | - Проектор, экран. - «Қолмен және машинамен тігу» тақырыбындағы мем (сурет). - Презентацияның бастапқы слайды. - ИИ-құрал: Мемді жасау үшін Craiyon немесе DALL-E 3 (тек мұғалім дайындаған). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||