ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 11.4 Тірі ағза химиясы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ферменттер ролі және қолданылуы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.5.1.17 - ингибирлі бәсекелестікті түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
Мұғалім: "Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойым келеді: Егер адам ағзасында ферменттер болмаса, не болады еді? Ойланып, өз ойларыңызбен бөлісіңіздерші. Мысалы, тамақ қабылдаған кезде, денеңізде қандай процестер жүреді?" | Оқушылар ойланып, өз пікірлерін білдіреді: "Тамақ сіңімей қалады", "Ас қорыту болмайды", "Энергия түзілмейді", "Аурулар пайда болады" |
Дескриптор: - Ферменттердің маңызы туралы бастапқы түсінік білдіру - Биологиялық процестерді байланыстыра алу |
Интерактивті тақта, ChatGPT (ферменттер жайлы қызықты фактілер генерациялау үшін), Midjourney (ферменттердің жұмыс істеу схемасын визуализациялау үшін) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||