Перейти к содержанию
КСП

КСП «Как правильно питаться. Правописание суффиксов причастий» по русскому языку, 7 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку для 7 класса по теме «Как правильно питаться. Правописание суффиксов причастий». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русскому языку в 7 класс

РазделЗдоровое питание. Морфология и орфография
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс7 класс
Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаКак правильно питаться. Правописание суффиксов причастий
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)7.3.4.1 создавать тексты - описание с элементами повествования, повествование с элементами рассуждения и создавать тексты публицистического стиля (заметка, интервью, дневник, блог, письма: просьбы, приглашения) с учетом целевой аудитории, выражая собственное мнение;
7.4.1.1 правильно писать окончания глаголов, суффиксы причастий.
Цель урока
  • Научиться различать суффиксы причастий настоящего и прошедшего времени, правильно их писать.
  • Создать текст-описание с элементами рассуждения о здоровом питании, используя причастия с изученными суффиксами.
  • Оценить свою и партнёрскую работу по критериям, проявляя справедливость и ответственность.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Мини-челлендж с таймером»)
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о здоровом питании и секретах русского языка. Начнём с быстрого челленджа. У вас есть 2 минуты (ставлю таймер на доске). Запишите в тетрадь как можно больше слов, связанных со здоровой едой, в которых есть суффиксы -ущ-/-ющ-, -ащ-/-ящ-, -вш-, -ш-. Например: “кипящий суп”. Поехали!»

После таймера: «Обменяйтесь тетрадями с соседом (парная работа). Посчитайте количество правильных причастий. Поднимите руку, у кого больше 5 слов. Молодцы! Это наш старт.»
- Записывают слова в тетрадь (индивидуально).
- По сигналу завершают.
- Взаимопроверка в парах: подсчитывают количество причастий с верными суффиксами.
Для учащихся с ООП — карточка-опора с примерами суффиксов и 3 готовыми словами (например, «бегущий», «смеющийся»). Можно использовать визуальные подсказки. Дескрипторы (без баллов):
• Записал не менее 3 слов-причастий на тему еды.
• Правильно определил суффикс в словах партнёра.
• Участвовал в обсуждении.
- Таймер (на проекторе или песочные часы).
- Карточка-опора для ООП (суффиксы + примеры).
- Интерактивная доска/проектор.
🤖 ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации примеров причастий (можно показать на слайде).
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (7 мин) · Рефлексия (3 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Ещё КСП по русскому языку, 7 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.