🧑🎓 Индивидуальный рабочий лист
📚 Русский язык 👥 7 класс 🍎 Тема: «Как правильно питаться. Правописание суффиксов причастий»
ФИ ученика:
Дата:
🧭 Инструкция для тебя
Ты выполнишь 5 заданий про здоровое питание и суффиксы причастий.
Внимательно читай каждый шаг. Если задание для работы в паре — ты и твой сосед помогаете друг другу, а потом оцениваете работы друг друга (взаимооценивание).
Пиши разборчиво, крупно. Если нужно, используй простой карандаш.
✔️ Помни: ты можешь спросить учителя, если что-то непонятно.
1 🔍 Найди и подчеркни (работа в паре + взаимооценивание)
Прочитай предложения. В каждом предложении одно причастие. Подчеркни его и выдели суффикс.
🤝 Парная работа: После выполнения обменяйтесь листами с соседом. Проверьте друг у друга: правильно ли найдено причастие и суффикс. Поставьте «+» или «?» рядом с каждым предложением. Затем обсудите ошибки.
🔎 Подсказка (суффиксы причастий): -ущ-/-ющ-, -ащ-/-ящ-, -вш-/-ш-, -ем-/-ом-/-им-
- Мама сварила кипящий на плите овощной суп.
- Мы едим только выращенные на огороде огурцы.
- В магазине продаются замороженные ягоды.
- Повар готовит салат из нарезанных кубиками овощей.
Запиши суффиксы, которые ты нашёл (например: -ящ-, -енн- и т.д.):
1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______
🤝 Взаимооценка Оцени работу партнёра: все ли суффиксы верны? Напиши рядом с его ответами «👍» или «👎» (если есть ошибка — объясни).
2 🧩 Вставь суффикс (индивидуально)
Вставь пропущенный суффикс причастия (-ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-, -вш-, -ш-). Используй подсказку из задания 1.
📌 Пример: печ_щийся пирог → пекущийся (суффикс -ущ-).
- Дыша_щий свежестью воздух (от глагола «дышать», II спр.) → ______________
- Кол_щий лёд мороз (от «колоть», I спр.) → ______________
- Та_щий на солнце шоколад (от «таять», I спр.) → ______________
- Стро_щийся спортзал (от «строить», II спр.) → ______________
- Улыбну_шийся ребёнок (от «улыбнуться») → ______________
Напиши слова полностью:
1. _________________ 2. _________________ 3. _________________ 4. _________________ 5. _________________