ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 классе
| Раздел | День Победы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | День Победы — это “радость со слезами на глазах”. Знаки препинания при обособленных обстоятельствах |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.4.4.1 — ставить знаки препинания в простых предложениях с обособленными приложениями. 7.3.7.1 — корректировать текст, исправляя смысловые, фактические, логические недочеты; редактировать текст, изменяя структуру отдельных предложений или фрагментов; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о Дне Победы — празднике, который называют "радостью со слезами на глазах". Давайте за 1 минуту составим ментальную карту: запишите в тетради все слова-ассоциации, которые приходят вам в голову, когда вы слышите словосочетание "День Победы". Время пошло!» Через 1 минуту: «Поделитесь, какие три ассоциации для вас самые главные? (Выслушивает 3-4 учеников, записывает на доске: память, ветераны, салют, слезы, гордость). Отлично! Эти слова помогут нам сегодня на уроке.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Тетрадь, доска, мел/маркер. ИИ-инструмент: ChatGPT (можно заранее сгенерировать список ассоциаций для примера, но на этом этапе не используется напрямую). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||